<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356</id><updated>2011-04-21T20:28:17.850-03:00</updated><category term='Dicionário'/><category term='escola'/><category term='web'/><category term='tuxmath'/><category term='matemática'/><category term='comandos'/><category term='final'/><category term='OpenOffice'/><category term='variedades'/><category term='gcompris'/><category term='blog'/><category term='aprendizagem'/><category term='infantil'/><title type='text'>Viajar no Linux</title><subtitle type='html'>&lt;img src="http://www.transparenciagv.com/s/babytux.png" width="93" height="88" align="right" /&gt;&lt;a align="justify"&gt;Registrar e acumular aprendizado com o Sistema Operacional Linux e Software Livre. As impressões nesse blog pretendem demostrar o aprendizado e também servir como fonte de instrução/pesquisa para outros professores, através da observação das atividades e suas implicações pedagógicas. E também fornecer dicas sobre Lançamentos e aplicações de Informática Educativa.&lt;/a&gt;</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>22</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-1982186954978721946</id><published>2008-10-02T20:47:00.003-03:00</published><updated>2008-10-02T20:50:45.859-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='final'/><title type='text'>Para a Assistência Social - CREAS</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Infelizmente, já não trabalho mais em Laboratório Informatizado. Mas de forma alguma diminui a minha curiosidade por educação. Estou atualmente trabalhando na Assistência Social, e esse blog ficará no arquivo, para ajudar os iniciantes(não que eu não seja um). &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Abraço a todos, &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O novo Blog, onde você me localizará é: &lt;a href="http://pedagogiadosocial.blogspot.com"&gt;http://pedagogiadosocial.blogspot.com&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Se algum dia voltar a trabalhar em Laboratório Informatizado, voltarei a escrever.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-1982186954978721946?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/1982186954978721946/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=1982186954978721946&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/1982186954978721946'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/1982186954978721946'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2008/10/para-assistncia-social-creas.html' title='Para a Assistência Social - CREAS'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-6679116372013984907</id><published>2007-04-15T10:21:00.000-03:00</published><updated>2007-04-15T10:35:29.429-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comandos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='variedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='escola'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dicionário'/><title type='text'>Instalar Kurumin</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bem, conforme promessa, está pronta a primeira Parte do Tutorial Simplificado para instalação do Kurumin 7.0. Ele não tem a intenção de substituir os Manuais do Guia Do Hardware, mas de facilitar e filtrar as informações, se você encontrar dificuldades, recomendo visitar o Site citado.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://sidiney.awardspace.com/curso/instalarkurumin.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.roseindia.net/linux/distributions/images/kurumin.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://sidiney.awardspace.com/curso/instalarkurumin.pdf"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-6679116372013984907?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/6679116372013984907/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=6679116372013984907&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/6679116372013984907'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/6679116372013984907'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/04/bem-conforme-promessa-est-pronta.html' title='Instalar Kurumin'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-3373756431490910037</id><published>2007-04-14T19:58:00.000-03:00</published><updated>2007-04-14T20:05:36.368-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='infantil'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gcompris'/><title type='text'>Atividades Gcompris</title><content type='html'>&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Módulo. (Lógica).&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Local da Atividade&lt;/b&gt;&lt;b&gt;: &lt;/b&gt;Atividades de Lógica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;b&gt;Descrição da Atividade&lt;/b&gt;: O aluno deve montar um mosaico no outro quadro, utilizando do modelo e padrão estabelecido no quadro local&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Oportunidades de Aprendizado: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Lógica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Utilização do Módulo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt; O usuário clica na cor que quer, e respectivamente no bloco que ele quer que assuma a cor desejada.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Indicação de Faixa Etária&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: Recomendável a crianças com mais de 5 anos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RiFdXHk-aNI/AAAAAAAAADc/SAdDIVjVKmc/s1600-h/atividadememo3.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RiFdXHk-aNI/AAAAAAAAADc/SAdDIVjVKmc/s200/atividadememo3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5053422908638914770" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quarto Exercício.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RiFdXHk-aOI/AAAAAAAAADk/gZI5o2I-0zE/s1600-h/atividadememo2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RiFdXHk-aOI/AAAAAAAAADk/gZI5o2I-0zE/s200/atividadememo2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5053422908638914786" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terceiro Exercício.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RiFdW3k-aMI/AAAAAAAAADU/g0X057oX28Q/s1600-h/atividade+mem%C3%B3ria.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" 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scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='variedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='escola'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web'/><title type='text'>O blog da Escola</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;    Está pronto, e vai começar a ser atualizado constantemente o Blog com notícias da Escola onde trabalho, ele não está diretamente relacionado a esse, a não ser o fato de que o mantenedor é o mesmo, os objetivos são diferentes.&lt;br /&gt;  Fica a dica pra quem quizer visitar.&lt;br /&gt;  Infelizmente, essa semana, devido a problemas de força maior, somente uma atividade do Gcompris foi aplicada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vai aí o link do Blog da Escola.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Escola Municipal Professor Orestes Guimarães.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://proforestes.blogspot.com/"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 369px; height: 75px;" src="http://i27.photobucket.com/albums/c157/sidiney/logoblog.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-7089646032535625640?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/7089646032535625640/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=7089646032535625640&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' 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scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gcompris'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web'/><title type='text'>Atividades Gcompris</title><content type='html'>Fotos das Atividades com Gcompris.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/hexagon.swf" loop="false" quality="high" 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href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/04/atividades-gcompris.html' title='Atividades Gcompris'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-1640962879539088765</id><published>2007-04-07T20:40:00.001-03:00</published><updated>2007-04-07T23:02:02.339-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='variedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='escola'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web'/><title type='text'>Podcast! Ensaios.</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.podomatic.com/link/52f06b3d7b337e1c1eee5d7a96747c68" target="podo"&gt;Sidiney's Podcast&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esse podcast, é o início do trabalho que será realizado no Laboratório Informatizado da Escola Municipal Professor Orestes Guimarães.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.podomatic.com/link/52f06b3d7b337e1c1eee5d7a96747c68" target="podo"&gt;&lt;img src="http://sidiney.podomatic.com/badge.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entra lá!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-1640962879539088765?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/1640962879539088765/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=1640962879539088765&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/1640962879539088765'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/1640962879539088765'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/04/podcast-ensaios.html' title='Podcast! Ensaios.'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-3329001382563219309</id><published>2007-04-05T15:22:00.000-03:00</published><updated>2007-04-07T16:25:58.674-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comandos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dicionário'/><title type='text'>Guia de Bolso</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Santa Wikipédia e internet..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comandos básicos para linux via &lt;a href="http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/o-terminal.html"&gt;terminal&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os que estão em negrito são os básicos, sem ele num se consegue fazer nadinha via terminal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Comandos para visualização/manipulação de diretórios (pastas)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;mkdir&lt;/span&gt;     cria um diretório      exemplo: mkdir docs&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;rmdir&lt;/span&gt;     exclui um diretorio (se estiver vazio)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;rm -rf&lt;/span&gt;    exclui um diretório e todo o seu conteúdo (cuidado com este comando)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;cd&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;        entra num diretório (exemplo: cd docs) ou retorna para HOME&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;cd ~&lt;/span&gt;      vai direto para o diretório home do usuário logado.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255); font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;cd -&lt;/span&gt;      &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;volta ao último diretório acessado&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;pwd&lt;/span&gt;       exibe o local do diretório atual&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;ls&lt;/span&gt;        listar o conteúdo do diretório&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;ls -alh&lt;/span&gt;   mostra o conteúdo detalhado do directório&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;ls -ltr&lt;/span&gt;   mostra os arquivos no formado longo(l) em ordem inversa(r) de data (t)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;du -msh&lt;/span&gt;   mostra o tamanho do diretório em Megabytes&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;whereis&lt;/span&gt;   mostra onde se encontra determinado arquivo (binários)   exemplo: whereis samba&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Comandos para Manipulação de arquivos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;cat&lt;/span&gt;      mostra o conteúdo de um arquivo binário ou texto&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;tac&lt;/span&gt;      semelhante ao cat mas inverte a ordem&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;tail&lt;/span&gt;     mostra as últimas 10 linhas de um arquivo (util para ler logs)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;head&lt;/span&gt;     mostra as primeiras 10 linhas de um arquivo&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;less&lt;/span&gt;     mostra o conteúdo de um arquivo de texto com controle&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;vi&lt;/span&gt;       editor de ficheiros de texto&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;vim&lt;/span&gt;      versão melhorada do editor supracitado&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;rm&lt;/span&gt;       remoção de arquivos (também remove diretórios)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;cp&lt;/span&gt;      copia diretórios   'cp -r' copia recursivamente&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;mv&lt;/span&gt;       move ou renomeia arquivos e diretórios&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;chmod&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;    altera as permissões de arquivos ou directórios&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;chown&lt;/span&gt;    altera o dono de arquivos ou directórios&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;cmd&gt;txt&lt;/span&gt;  cria um novo arquivo(txt) com o resultado do comando(cmd)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;cmd&gt;&gt;txt&lt;/span&gt; adiciona o resultado do comando(cmd) ao fim do arquivo(txt)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;touch    touch foo.txt&lt;/span&gt; - cria um arquivo foo.txt vazio; também altera data e&lt;br /&gt;     hora de modificação para agora&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&gt; arquivo.txt&lt;/span&gt;   mais rápido que o touch para criação de arquivos&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;split&lt;/span&gt;    divide um arquivo&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;recode&lt;/span&gt; recodifica um arquivo ex: recode iso-8859-15..utf8 file_to_change.txt&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Comandos para Administração.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;man&lt;/span&gt;       mostra informações sobre um comando&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;adduser&lt;/span&gt;   adiciona usuários&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;addgroup&lt;/span&gt;  adiciona grupos&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;apropos   &lt;/span&gt;realiza pesquisa por palavra ou string&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;dmesg&lt;/span&gt;     exibe as mensagens da inicialização(log)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;df&lt;/span&gt;        exibe estado de ocupação dos discos/partições&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;find&lt;/span&gt;  comando de busca ex: find ~/ -cmin -3&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;userdel&lt;/span&gt;   remove usuários&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;chfn&lt;/span&gt;      altera informação relativa a um utilizador&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;who&lt;/span&gt;       informa quem está logado no sistema&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;whoami&lt;/span&gt;    informa com qual usuário você está logado&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;passwd&lt;/span&gt;    modifica senha (password) de usuários&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;umask&lt;/span&gt;     define padrões de criação de arquivos e diretórios&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;ps        &lt;/span&gt;mostra os processos correntes&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;ps -aux&lt;/span&gt;   mostra todos os processos correntes no sistema&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;kill      &lt;/span&gt;mata um processo&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;killall&lt;/span&gt;   mata todos os processos com o nome informado&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;su&lt;/span&gt;        troca para o super-usuário root (é exigida a senha)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;su user&lt;/span&gt;   troca para o usuário especificado em 'user' (é exigida a senha)&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;chown&lt;/span&gt;     altera a propriedade de arquivos e pastas (dono)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Comandos para administração da Rede&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;ifconfig&lt;/span&gt;   mostra as interfaces de redes ativas e as informações relacionadas a cada uma delas&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;route      &lt;/span&gt;mostra as informações referentes as rotas&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;mtr&lt;/span&gt;        mostra rota até determinado IP&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;nmap&lt;/span&gt;       lista as portas de sistemas remotos/locais atras de portas abertas.&lt;br /&gt;       Pode checar sistema operacional em execução no host remoto.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;netstat    &lt;/span&gt;exibe as portas e protocolos abertos no sistema.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;iptraf&lt;/span&gt;     analisador de trafego da rede com interface gráfica baseada em diálogos&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;tcpdump    sniffer&lt;/span&gt; muito popular. Sniffer é uma ferramenta que "ouve" os pacotes&lt;br /&gt;       que estão passando pela rede.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;traceroute&lt;/span&gt; traça uma rota do host local até o destino mostrando os roteadores intermediários&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;nslookup&lt;/span&gt;   consultas a serviços DNS&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;dig&lt;/span&gt;        consultas a serviços DNS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todos esses comandos são essenciais, alguns de modificação e outros de administração e edição.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Portanto, dominar esses comandinhos básicos são úteis quando seu ambiente gráfico for pras cucuias.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-3329001382563219309?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/3329001382563219309/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=3329001382563219309&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/3329001382563219309'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/3329001382563219309'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/04/guia-de-bolso.html' title='Guia de Bolso'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-6882608174706532071</id><published>2007-04-05T10:42:00.000-03:00</published><updated>2007-04-21T15:26:06.968-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='variedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dicionário'/><title type='text'>Gerenciador de Janelas.</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Recentemente, ao iniciar efetivamente o uso do mundo Linux, fiz algumas "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;patetagens"&lt;/span&gt; comuns, entre elas, era não saber o que são gerenciadores de janelas, tem muito tempo, eu já mexia no linux, desde a época que tinha um Pentiun 100 com 32mb de memória, eu tentava mexer com linux, então passei por diferentes versões, na época sem internet, experimentei, sem entender o que era gerenciador de janelas sem saber ao que se referia. No mandriva, aparentemente era o FluxBox, no conectiva eu não vi o gerenciador de janelas, pq a tela ficou toda preta, e no kurumin eu conheci o KDE, e através do LiveCD do edubuntu o Gnome.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas o que é um gerenciador de janelas?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O gerenciador de janelas, seria basicamente a interface gráfica do linux, os botões, cliques, as imagens, o screensaver, e o que torna o computador atraente para os usuários comuns, pois ele torna usável o computador pelos mais leigos. (&lt;a target="_blank" href="http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/o-terminal.html"&gt;Ver Terminal&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sendo assim. Vou fazer um pequeno resumo a partir de um artigo do &lt;a href="http://www.vivaolinux.com.br/artigos/verArtigo.php?codigo=6073&amp;pagina=3"&gt;Viva o Linux, escrito por Mateus Pinheiro,&lt;/a&gt; caso você tenha dúvida, recomendo ler todo o artigo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os Gerenciadores avaliados pelo artigo foram: (clique na imagem para ampliar)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RhftFgUf-YI/AAAAAAAAADE/5vHwd2-jIzM/s1600-h/gnome.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 143px; height: 107px;" src="http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RhftFgUf-YI/AAAAAAAAADE/5vHwd2-jIzM/s200/gnome.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050766185950345602" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Gnome:&lt;/span&gt; É a cara utilizada na Maioria das distribuições para educação, dentre elas Edubuntu, Ubuntu. Exige uma quantidade de memória igual ou superior a 256mb para se ter um bom desempenho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RhftFwUf-ZI/AAAAAAAAADM/GHD-jWOdo6U/s1600-h/kde.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 143px; height: 107px;" src="http://bp3.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RhftFwUf-ZI/AAAAAAAAADM/GHD-jWOdo6U/s200/kde.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050766190245312914" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;KDE:&lt;/span&gt; Presente no kurumin, é o gerenciador que não assusta o usuário windows que sentou pela primeira vez em um pc com linux. A memória de 256mb ou mais é recomendada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RhftFgUf-XI/AAAAAAAAAC8/BKiX9izjHrk/s1600-h/fluxbox.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 143px; height: 107px;" src="http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RhftFgUf-XI/AAAAAAAAAC8/BKiX9izjHrk/s200/fluxbox.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5050766185950345586" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;FluxBox:&lt;/span&gt; Não tão funcional e completamente Clean, é o mais recomendável para utilizar aplicações pesadas, que necessitam de memória, de acordo com o artigo, funciona até em máquinas com 8mb de memória.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Xfce:&lt;/span&gt; Segundo o autor, é um meio termo entre Fluxbox e Gnome, ou seja, algumas funcionalidades do Gnome com a leveza do Fluxbox.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bem amigos, essa é uma situação controversa e de gosto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escolher um gerenciador de janelas, passa pelas experiências que você tem em relação aos seus cliques e impressões. Eu até agora não tive problemas, e uso o KDE das versão do Kurumin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas estou pensando em algumas máquinas(com 256mb) que estão apresentando um pouco de problema em rodar fluxbox para utilizar o google earth.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se você é usuário kurumin, e quer experimentar algumas dessas diferentes versões, clique no K, vá em fechar sessão, e na tela de login, selecione o tipo de sessão que você quer iniciar. Vale a pena.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-6882608174706532071?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/6882608174706532071/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=6882608174706532071&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/6882608174706532071'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/6882608174706532071'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/04/gerenciador-de-janelas.html' title='Gerenciador de Janelas.'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RhftFgUf-YI/AAAAAAAAADE/5vHwd2-jIzM/s72-c/gnome.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-9034971053429048673</id><published>2007-04-02T19:19:00.000-03:00</published><updated>2007-04-07T16:26:18.604-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comandos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='variedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web'/><title type='text'>Crossover!</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Baixei um programa muito interessante, para auxiliar a navegação em sites que possuem aplicações somente para windows, que é o caso do &lt;a href="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi"&gt;Shockwave&lt;/a&gt; da Macromedia, esse programa, chamado &lt;a href="http://superdownloads.uol.com.br/download/168/crossover-office-beta-3a/"&gt;crossover&lt;/a&gt;, e aparentemente funciona como o &lt;a href="http://www.winehq.com/"&gt;wine&lt;/a&gt;, emula um windows para utilizar as aplicações presentes em sites, como jogos e outras coisinhas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Sendo assim, baixei uma versão de avaliação, e fiquei muito feliz com o resultado, funcionou perfeitamente no kurumin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Outra coisa interessante, é que aprendi a instalar pacotes deb clicando, isso mesmo, basta clicar no arquivo, e vai abrir o&lt;a href="http://docs.kde.org/development/pt/kdeadmin/kpackage/index.html"&gt; kpackage&lt;/a&gt;, e em seguida seguir os passos do Kpackage para instalar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Fica a dica pra quem quizer utilizar os sites com shockwave e não conseguem com o Wine, utilizem a avaliação do Crossover.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-9034971053429048673?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/9034971053429048673/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=9034971053429048673&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/9034971053429048673'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/9034971053429048673'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/04/crossover.html' title='Crossover!'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-6136274683295984926</id><published>2007-04-02T13:13:00.000-03:00</published><updated>2007-04-07T16:26:57.680-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comandos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><title type='text'>Pra colocar um programa na inicialização do Kurumin</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Primeiro você tem que achar o caminho dele através do comando which smb4k. Em seguida cria um link pelo comando ln -s (o caminho que você encontrou) /home/seu nome de usuario/.kde/Autostart/smb4k.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Caso não de certo, talvez seja necessário mudar a permissão do arquivo.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-6136274683295984926?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/6136274683295984926/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=6136274683295984926&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/6136274683295984926'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/6136274683295984926'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/04/pra-colocar-um-programa-na-inicializao.html' title='Pra colocar um programa na inicialização do Kurumin'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-122007759635037397</id><published>2007-04-01T16:36:00.000-03:00</published><updated>2007-04-07T16:27:40.818-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='variedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='OpenOffice'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dicionário'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web'/><title type='text'>Mudando para OpenOffice.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.3wx.pt/images/web/openoffice.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.3wx.pt/images/web/openoffice.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;p class="western" style="margin-bottom: 0.5cm; text-align: justify;"&gt;Um certo receio se espalha, ao falarmos em formas diferentes de escrever textos, formatar planilhas, apresentações de Slide, em tempos de Web 2.0 e novos recursos, ainda se mantém velhos hábitos. Um deles é migrar a plataforma de aplicativos de escritório.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class="western" style="margin-bottom: 0.5cm; text-align: justify;"&gt;O que foi facilitado pela Microsoft rendeu-lhe a monopolização do setor, o Office seria tão bom quanto o OpenOffice, mas o único inconveniente desse pacote é seu preço, uma consulta, a alguns sites revelam seu preço, &lt;a href="http://www.submarino.com.br/software_productdetails.asp?Query=ProductPage&amp;ProdTypeId=10&amp;amp;amp;ProdId=1862068&amp;amp;ST=SL2166"&gt;1.599, 00 R$ (Hum mil quinhentos e noventa e nove reais).&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas acalme-se, existe gente, muito boa e interessada em facilitar a vida de forma colaborativa. E é por esse motivo, que estou definitivamente largando o Office Pirata, para usar o &lt;a href="http://www.openoffice.org.br/"&gt;OpenOffice&lt;/a&gt;, que está disponível até para instalar no seu Windows Pirata, que custou 10 Reais ali no camelô, ou que você mandou o técnico da loja que fez o financiamento pela Caixa instalar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Então vou falar um pouco sobre OpenOffice, e depois volto a tocar nesse assunto de pirataria. Assusta as vezes trocar a plataforma, para um novo sistema, eu fiquei surpreso, entre o colaborativo e o do Bill, a diferença é muito sucinta para usuários comuns, algumas coisas modificam, ali e acolá e se você já se vira bem com o Office piratinha, venha para o OpenOffice, se você ainda não conhece o piratinha, é até melhor começar com o OpenOffice.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E você pode me dizer:&lt;br /&gt;Como vou abrir meus documentos na escola, faculdade, empresa?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bem, eu já tive isso, salvar e abrir noutro lugar pra imprimir, o OpenOffice pensou nisso, e tenho a possibilidade de abrir os documentos em outros lugares simplesmente dando um salvar como e salvar no formato doc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas eu não vou usar o OpenOffice, porquê o da Microsoft é consagrado e eu num pago esse preço horrível.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ledo engano, se 50% das pessoas passassem a pensar que OpenOffice é melhor que Office, com certeza a Microsoft repensaria sua política de preços e teríamos muitas melhorias para os usuários finais. Você pode afirmar que não paga, mas pensando bem, você não só colabora com a pirataria, mas se mantendo usuário do Office, você acaba se tornando indiretamente um usuário que alimenta o império de Bill Gates.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vai ai meu tributo! E pense bem, não tenha medo!&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-122007759635037397?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/122007759635037397/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=122007759635037397&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/122007759635037397'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/122007759635037397'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/04/mudando-para-openoffice.html' title='Mudando para OpenOffice.'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-7838527474245886543</id><published>2007-03-31T21:02:00.000-03:00</published><updated>2007-03-31T21:14:38.012-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='variedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web'/><title type='text'>Ferramenta nova!</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" id="viewEmbed" align="middle" height="320" width="400"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="sameDomain"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.toondoo.com/viewEmbed.swf"&gt;&lt;param name="FlashVars" value="imgPath=http://www.toondoo.com/public/sidiney/toons/cool-cartoon-3800.jpg&amp;goURL=http://www.toondoo.com/View.toon?param=3800"&gt;&lt;param name="quality" value="high"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;Olha que interessante esse recurso que a Gládis achou. Lerdo é a luz em tempos de Internet.&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" id="viewEmbed" align="middle" height="320" width="400"&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" id="viewEmbed" align="middle" height="320" width="400"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://www.toondoo.com/viewEmbed.swf" flashvars="imgPath=http://www.toondoo.com/public/sidiney/toons/cool-cartoon-3800.jpg&amp;amp;goURL=http://www.toondoo.com/View.toon?param=3800" quality="high" bgcolor="#ffffff" name="viewEmbed" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" align="middle" height="320" width="400"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-7838527474245886543?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/7838527474245886543/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=7838527474245886543&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/7838527474245886543'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/7838527474245886543'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/ferramenta-nova.html' title='Ferramenta nova!'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-6209457312549908260</id><published>2007-03-31T12:14:00.000-03:00</published><updated>2007-03-31T12:21:04.712-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comandos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Comandos/Dicionário:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Comandos mais usados no Linux:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Além do apt-get, tenho usado atualmente o &lt;a href="http://www.linorg.cirp.usp.br/Guias.Conectiva/Guias_V.7.0/Guia_do_Usuario/editores.mcedit.html"&gt;mcedit&lt;/a&gt;, que é um editor de textos em modo texto (não gráfico), utilizado geralmente pra editar arquivos de configuração do modo gráfico. Nesse caso estou falando do xorg.conf. &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Para editar, é necessário usar os seguintes comandos.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;$sudo mcedit xorg.conf&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;(Como no linux, a maioria dos arquivos, seja de configuração, do sistema, ou outros, eles quase todos podem ser abertos e visualizados com o mcedit).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Sudo: ativar modo super-usuário.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Mcedit: chama o editor de texto.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Xorg.conf: esse é um arquivo de exemplo, quando não existe o arquivo, abre-se em branco. &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;O mcedit, é totalmente orientado, usando basicamente as teclas Function do teclado (F1, F2, F3.)&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Para editar outros arquivos de configuração, uso também a ferramenta de edição do KDE, que chama-se de Kedit, sendo em modo texto, ele pode ser chamado via terminar ou através dos ícones. Quando chamado um arquivo como no exemplo abaixo.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;$kedit exemplode.arquivo&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Se o arquivo estiver travado pelo sistema, eu não vou conseguir alterá-lo, então é melhor utilizar o comando sudo na frente.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Outra observação importante, é saber modificar o arquivo sources.list, que é utilizado pelo apt-get, ele tem a indicação de onde deve-se buscar as atualizações para o Kurumin, como esta distribuição é baseada em Debian, ele busca os arquivos no servidor indicado no sources.list , esses endereços são chamados de mirrors.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Essa semana, tive problemas com um desses servidores, e foi preciso trocar o servidor, modificando o mirror.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Para isso:&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Fui na pasta onde está o sources.list. (Todos os passos abaixo, detalhando o que cada comando faz.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;$Cd /&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;(Volta para o diretório raiz)&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;$Cd etc/apt (entra no diretório/subdiretório do arquivo sources.list)&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;$sudo kedit sources.list&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;$exit&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Isso pode ser feito em modo gráfico, e também no modo de texto.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-6209457312549908260?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/6209457312549908260/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=6209457312549908260&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/6209457312549908260'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/6209457312549908260'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/comandosdicionrio-comandos-mais-usados.html' title=''/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-6439201132385661800</id><published>2007-03-31T11:33:00.000-03:00</published><updated>2007-03-31T12:21:31.598-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gcompris'/><title type='text'>Módulo Diversão</title><content type='html'>&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Módulo. (Jogo/Lógica).&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Local da Atividade: &lt;/b&gt;Atividades de Diversão/Lógica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;b&gt;Descrição da Atividade&lt;/b&gt;: O aluno clica nas células, procurando localizar onde está o morango, quanto mais próximo, as cores da células modificam, de verde para longe, e vermelho pra próximo.. &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Oportunidades de Aprendizado: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Lógica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Utilização do Módulo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt; Clicando nas células.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Indicação de Faixa Etária&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: Recomendável a crianças com mais de 5 anos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5yNkgKP5I/AAAAAAAAAC0/qPbUms_EReI/s1600-h/achemorando.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5yNkgKP5I/AAAAAAAAAC0/qPbUms_EReI/s200/achemorando.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5048097809791336338" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tela do Jogo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-6439201132385661800?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/6439201132385661800/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=6439201132385661800&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/6439201132385661800'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/6439201132385661800'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/mdulo-diverso_31.html' title='Módulo Diversão'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5yNkgKP5I/AAAAAAAAAC0/qPbUms_EReI/s72-c/achemorando.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-8218581424247987685</id><published>2007-03-31T11:26:00.000-03:00</published><updated>2007-03-31T12:21:59.813-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gcompris'/><title type='text'>Módulo Diversão</title><content type='html'>&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Módulo. (Animação).&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Local da Atividade: &lt;/b&gt;Atividades de Diversão/Desenho e animação.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;b&gt;Descrição da Atividade&lt;/b&gt;: O aluno desenha, fotografa o frame, e manipula o desenho, usando a lógica de animação. &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Menor Grau de Dificuldade&lt;/b&gt;: Desenhar.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Maior Grau de Dificuldade&lt;/b&gt;: Animar.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Oportunidades de Aprendizado: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Compreender o processo de animação presente nos desenhos animados, sua produção e etapas, auxilia na compreensão de movimento, espaço e tempo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Utilização do Módulo:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt; Usando as ferramentas de dese&lt;/span&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;nho ou de um desenho pronto, cria-se o primeiro desenho, faz uma fotografia (frame do desenho, clica-se na máquina fotográfica), volta-se novamente ao desenho e faz a modificação da animação, e nova fotografia quando os objetos estiverem de acordo, seguidamente, após terminado ou no decorrer, é possível visualizar clicando na claquete. O módulo conta com algumas figuras prontas para a montagem de personagens. Uma batata personalizável.&lt;/span&gt;&lt;span style="color:black;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;Indicação de Faixa Etária&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: Não é recomendável a crianças com menos de 8 anos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5vzkgKP2I/AAAAAAAAACc/B16vwIC-9ko/s1600-h/anim1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5vzkgKP2I/AAAAAAAAACc/B16vwIC-9ko/s200/anim1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5048095164091481954" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Palco para visualização das animações.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5wjkgKP4I/AAAAAAAAACs/RFu6lkIE61M/s1600-h/take.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5wjkgKP4I/AAAAAAAAACs/RFu6lkIE61M/s200/take.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5048095988725202818" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5vzkgKP3I/AAAAAAAAACk/rznvQdlyICg/s1600-h/anim2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5vzkgKP3I/AAAAAAAAACk/rznvQdlyICg/s200/anim2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5048095164091481970" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Área de desenho.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-8218581424247987685?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/8218581424247987685/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=8218581424247987685&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/8218581424247987685'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/8218581424247987685'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/mdulo-diverso.html' title='Módulo Diversão'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5vzkgKP2I/AAAAAAAAACc/B16vwIC-9ko/s72-c/anim1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-5475891543443440631</id><published>2007-03-31T10:49:00.000-03:00</published><updated>2007-03-31T12:22:39.010-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='infantil'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gcompris'/><title type='text'>Manipulação do Teclado</title><content type='html'>&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Módulo. (Infantil).&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;Manipulação do Teclado.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;Local da Atividade: &lt;/b&gt;Descobrindo o computador. Teclado.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;b&gt;Tipo de Manipulação&lt;/b&gt;: Mouse/Teclado.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;Descrição da Atividade&lt;/b&gt;: O aluno manipula o teclado, com atividades de escrita e leitura.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Menor Grau de Dificuldade&lt;/b&gt;: Digitar Letra cadente, e número de dadosl.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Maior Grau de Dificuldade&lt;/b&gt;: Digitar palavras&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Obstáculos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: Conforme as etapas são concluídas, avança velocidade, tem que ser alternado as letras maiúsculas e minúsculas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Oportunidades de Aprendizado: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Aprender a manipular o teclado, leitura e escrita.&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;Indicação de Faixa Etária&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: É recomendável para crianças de &lt;st1:metricconverter productid="3 a" st="on"&gt;&lt;st1:metricconverter productid="5 a" st="on"&gt;5 a&lt;/st1:metricconverter&gt;&lt;/st1:metricconverter&gt; 8 anos que não sabem manipular o teclado.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  Screnshoots ou imagens das atividades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5o4UgKPyI/AAAAAAAAAB8/c5WOBkEGd44/s1600-h/bolatux1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 177px; height: 133px;" src="http://bp3.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5o4UgKPyI/AAAAAAAAAB8/c5WOBkEGd44/s320/bolatux1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5048087549114466082" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Mande a bola para o Tux, pressionar &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Shift&lt;/span&gt; simultaneamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5o4kgKPzI/AAAAAAAAACE/uK0stz-pRrk/s1600-h/numcomdados.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 176px; height: 131px;" src="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5o4kgKPzI/AAAAAAAAACE/uK0stz-pRrk/s320/numcomdados.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5048087553409433394" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pressionar o número dos dados que estão caindo. Quando certo, o dado some.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5o4kgKP0I/AAAAAAAAACM/MVTwFQ2Ps28/s1600-h/cailetra.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 174px; height: 130px;" src="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5o4kgKP0I/AAAAAAAAACM/MVTwFQ2Ps28/s320/cailetra.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5048087553409433410" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pressionar a letra correspondente. Quando certo, some, inicia-se com letras maiúsculas e após virá as minúsculas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5o4kgKP1I/AAAAAAAAACU/QYGVzs9A3wY/s1600-h/caipalavra.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 173px; height: 131px;" src="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5o4kgKP1I/AAAAAAAAACU/QYGVzs9A3wY/s320/caipalavra.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5048087553409433426" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Digitar Palavras, maior grau de dificuldade.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-5475891543443440631?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/5475891543443440631/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=5475891543443440631&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/5475891543443440631'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/5475891543443440631'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/manipulao-do-teclado.html' title='Manipulação do Teclado'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_g93WHhIp7C8/Rg5o4UgKPyI/AAAAAAAAAB8/c5WOBkEGd44/s72-c/bolatux1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-5243576578334543860</id><published>2007-03-24T10:16:00.000-03:00</published><updated>2007-03-24T21:23:50.111-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='infantil'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gcompris'/><title type='text'>Manipulação do Mouse.</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Módulo. (Infantil).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Manipulação do Mouse.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Local da Atividade: &lt;/b&gt;Descobrindo o computador. Mouse.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Tipo de Manipulação&lt;/b&gt;: Mouse.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Descrição da Atividade&lt;/b&gt;: O aluno manipula o mouse com cliques e movimentos para descobrir a figura que está abaixo.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Menor Grau de Dificuldade&lt;/b&gt;: Movimentar Ponteiro do Mouse.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Maior Grau de Dificuldade&lt;/b&gt;: Movimentar Ponteiro e dar clique duplo no Peixe em movimento&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Obstáculos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: Conforme as etapas são concluídas, se aterna entre movimento, clique único e clique duplo, até se concluir com a atividade de clicar no peixe em movimento.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Oportunidades de Aprendizado: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Aprender a manipular o mouse.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Indicação de Faixa Etária&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: É recomendável para crianças de &lt;st1:metricconverter productid="3 a" st="on"&gt;3 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 6 anos que não sabem manipular o mouse.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;Screenshoots ou Imagens da Atividade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmj6Hb4kI/AAAAAAAAABU/J1CGbie4GQE/s1600-h/telamouse.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmj6Hb4kI/AAAAAAAAABU/J1CGbie4GQE/s200/telamouse.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045481355876229698" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tela Inicial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmkKHb4lI/AAAAAAAAABc/GsFw78zTV1o/s1600-h/irrigar.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmkKHb4lI/AAAAAAAAABc/GsFw78zTV1o/s200/irrigar.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045481360171197010" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Irrigar: Movimentar a água para sair do bico do irrigador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmkKHb4mI/AAAAAAAAABk/mL0NPOFyoJ0/s1600-h/irrigar1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmkKHb4mI/AAAAAAAAABk/mL0NPOFyoJ0/s200/irrigar1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045481360171197026" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Irrigar: Concluído.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmkaHb4nI/AAAAAAAAABs/OpjWBxIN1cY/s1600-h/movemouse1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmkaHb4nI/AAAAAAAAABs/OpjWBxIN1cY/s200/movemouse1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045481364466164338" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objetivo: Movimentar ou Clicar o mouse nos retângulos para descobrir a imagem ao fundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmmaHb4oI/AAAAAAAAAB0/wh8TS5K9oWw/s1600-h/moverfim.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmmaHb4oI/AAAAAAAAAB0/wh8TS5K9oWw/s200/moverfim.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045481398825902722" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Atividade Concluída.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-5243576578334543860?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/5243576578334543860/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=5243576578334543860&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/5243576578334543860'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/5243576578334543860'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/manipulao-do-mouse.html' title='Manipulação do Mouse.'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUmj6Hb4kI/AAAAAAAAABU/J1CGbie4GQE/s72-c/telamouse.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-5144681804856080755</id><published>2007-03-24T09:15:00.000-03:00</published><updated>2007-03-24T21:25:20.934-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gcompris'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='matemática'/><title type='text'>Matemática</title><content type='html'>&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Mastigador de Números diferentes&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Local da Atividade: &lt;/b&gt;Matemática/Atividades De Cálculo/Mastigador De Números/Mastigador de Números diferentes.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Tipo de Manipulação&lt;/b&gt;: teclado (Teclas de Direção, Barra de Espaço, enter).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Descrição da Atividade&lt;/b&gt;: Tabela com 6 linhas e 6 colunas, com cada célula contendo operações de adição, o personagem (bicho), tem que comer as&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;operações que são iguais&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;ao número apresentado acima da tabela.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Menor Grau de Dificuldade&lt;/b&gt;: diferente de seis.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Maior Grau de Dificuldade&lt;/b&gt;: diferente de nove.&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Obstáculos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: Conforme aumenta o Grau de Dificuldade de atividade, aparecem o troogles, máximo 3, que andam em linhas ou colunas, outros andam.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Oportunidades de Aprendizado: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Nessa atividade o aluno estará desenvolvendo&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;e treinando o raciocínio lógico matemático, bem como manter a calma diante de situações que necessitem de concentração.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Indicação de Faixa Etária&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: É recomendável para crianças de &lt;st1:metricconverter productid="9 a" st="on"&gt;9 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 12 anos. Ou de 3ª a 4ª série.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Mastigador de Números Múltiplos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Local da Atividade: &lt;/b&gt;Matemática/Atividades De Cálculo/Mastigador De Números/Mastigador de Números Múltiplos.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Tipo de Manipulação&lt;/b&gt;: teclado (Teclas de Direção,  Barra de Espaço e enter).&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Descrição da Atividade&lt;/b&gt;: Tabela com 6 linhas e 6 colunas, com cada célula contendo números, o personagem (bicho), tem que comer os números multiplos do número apresentado acima da tabela.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Menor Grau de Dificuldade&lt;/b&gt;: Múltiplos de Dois&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Maior Grau de Dificuldade&lt;/b&gt;: Múltiplos de sete.&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Obstáculos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: Conforme aumenta o Grau de Dificuldade de atividade, aparecem o troogles, máximo 3, que andam em linhas ou colunas, outros andam.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Oportunidades de Aprendizado: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Nessa atividade o aluno estará desenvolvendo&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;e treinando o raciocínio lógico matemático, bem como manter a calma diante de situações que necessitem de concentração.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Indicação de Faixa Etária&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;: É recomendável para crianças de &lt;st1:metricconverter productid="9 a" st="on"&gt;9 a&lt;/st1:metricconverter&gt; 12 anos. Ou de 1ª a 2ª série.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;ScreenShoots ou Imagens do Programa&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUcaqHb4fI/AAAAAAAAAAs/HLhG9FgzKVQ/s1600-h/gcomprismulti.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 263px; height: 199px;" src="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUcaqHb4fI/AAAAAAAAAAs/HLhG9FgzKVQ/s320/gcomprismulti.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045470201846161906" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comportamento Inicial: Comer os múltiplos de dois utilizando a barra de espaços.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUdrKHb4jI/AAAAAAAAABM/CT-2695dvf4/s1600-h/gcomprismultierro.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 264px; height: 198px;" src="http://bp2.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUdrKHb4jI/AAAAAAAAABM/CT-2695dvf4/s320/gcomprismultierro.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045471584825631282" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A tela de erro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUca6Hb4hI/AAAAAAAAAA8/Er4_z2_94r0/s1600-h/gcomprismultierrotroogle.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 265px; height: 199px;" src="http://bp1.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUca6Hb4hI/AAAAAAAAAA8/Er4_z2_94r0/s320/gcomprismultierrotroogle.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5045470206141129234" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Troogle, objetiva dar emoção e pressionar. Caso as crianças desistam da atividade por conta do troogle, é interessante afirmar que o troogle vem das células laterais, e que toda mensagem que aparece na tela avisando troogle, é necessário centralizar o bicho.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-5144681804856080755?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/5144681804856080755/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=5144681804856080755&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/5144681804856080755'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/5144681804856080755'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/avaliao-gcompris-post-1.html' title='Matemática'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RgUcaqHb4fI/AAAAAAAAAAs/HLhG9FgzKVQ/s72-c/gcomprismulti.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-4046123041872372638</id><published>2007-03-17T11:02:00.000-03:00</published><updated>2007-03-17T11:08:32.636-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gcompris'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tuxmath'/><title type='text'>Avaliando Programas</title><content type='html'>Bem, vou começar a descrever a avaliação de alguns programas utilizados pelos professores, como atualmente a escola ainda não conta com acesso a internet, e ela deve chegar essa semana, estamos usando alguns programas que vão auxiliar os professores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://gcompris.net/-pt-br-"&gt;Gcompris&lt;/a&gt;: &lt;div class="contenu"&gt;&lt;p class="spip"&gt; GCompris é uma suite de aplicações educacionais que compreende numerosas atividades para crianças de idade entre 2 e 10 anos. Algomas das atividades são de orientação lúdica, mas sempre com um caráter educacional. Abaixo você encontra uma lista de categorias, com algumas das atividades disponíveis em cada uma delas.&lt;/p&gt; &lt;p class="spip"&gt;&lt;img class="spip_puce" src="http://gcompris.net/puce.gif" alt="-" /&gt;  descoberta do computador: teclado, mouse, diferentes usos do mouse, ...&lt;br /&gt;&lt;img class="spip_puce" src="http://gcompris.net/puce.gif" alt="-" /&gt;  álgebra: memorização de tabelas, enumeração, tabelas de entrada dupla, imagens espelhadas, ...&lt;br /&gt;&lt;img class="spip_puce" src="http://gcompris.net/puce.gif" alt="-" /&gt;  ciências: controle do canal, ciclo da água, o submarino, simulação elétrica, ...&lt;br /&gt;&lt;img class="spip_puce" src="http://gcompris.net/puce.gif" alt="-" /&gt;  geografia: colocar o país no mapa&lt;br /&gt;&lt;img class="spip_puce" src="http://gcompris.net/puce.gif" alt="-" /&gt;  jogos: xadrez, memória, ligue 4, sudoku ...&lt;br /&gt;&lt;img class="spip_puce" src="http://gcompris.net/puce.gif" alt="-" /&gt;  leitura: prática de leitura&lt;br /&gt;&lt;img class="spip_puce" src="http://gcompris.net/puce.gif" alt="-" /&gt;  outros: aprender a identificar as horas, quebra-cabeças com pinturas famosas, desenho vetorial, ...&lt;/p&gt; &lt;p class="spip"&gt;Atualmente GCompris oferece a assombrosa quantidade de 80 atividades e mais estão sendo desenvolvidas. GCompris é software livre, o que significa que você pode adaptá-lo às suas necessidades, melhorá-lo e, o mais importante, compartilhá-lo com as crianças de toda a parte.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt; &lt;a href="http://www.dicas-l.com.br/dicas-l/20040402.php"&gt;TuxMath&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;p&gt; Existe um joguinho educacional para Linux e Windows, chamado TuxMath, que é simplesmente sensacional. &lt;/p&gt; &lt;p&gt; Neste joguinho as operações aritméticas (soma, subtração, divisão e multiplicação) caem do topo da tela e o jogador tem que digitar o resultado. Ao teclar &lt;enter&gt;, se o resultado estiver correto, o pinguim dá um tiro e elimina a operação proposta. A medida que vão mudando os níveis, a velocidade com que as operações aritméticas caem aumenta e o jogo fica muito interessante.&lt;br /&gt;&lt;/enter&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Basicamente, essa semana, foram usados esses dois softwares pelos professores.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;A avaliação, será postada no próximo post.  &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-4046123041872372638?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/4046123041872372638/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=4046123041872372638&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/4046123041872372638'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/4046123041872372638'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/avaliando-programas.html' title='Avaliando Programas'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-8955647963124213276</id><published>2007-03-10T23:32:00.000-03:00</published><updated>2007-03-25T19:36:35.289-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comandos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dicionário'/><title type='text'>O terminal..</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RfQ47LCKlhI/AAAAAAAAAAM/NSY6o9zTxuo/s1600-h/terminal.gif"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RfQ47LCKlhI/AAAAAAAAAAM/NSY6o9zTxuo/s400/terminal.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5040716472159737362" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E pensar que tudo no computador tinha que ser resolvido assim..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ainda bem que aprendi alguns comandos do DOS, mas são muito diferentes do linux, ainda estou estudando um a um.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não é usual essa janela, a substituição gráfica já ocorreu e podemos usar programas completamente clicáveis, mas ela é útil, em muitas situações, um deles é o uso do comando &lt;a href="http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/blog-post_10.html"&gt;apt-get&lt;/a&gt; e o famoso &lt;a href="http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/blog-post_10.html"&gt;sudo&lt;/a&gt; .&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-8955647963124213276?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/8955647963124213276/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=8955647963124213276&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/8955647963124213276'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/8955647963124213276'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/o-terminal.html' title='O terminal..'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_g93WHhIp7C8/RfQ47LCKlhI/AAAAAAAAAAM/NSY6o9zTxuo/s72-c/terminal.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-5416203640645983890</id><published>2007-03-10T19:05:00.000-03:00</published><updated>2007-03-25T12:17:26.672-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comandos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dicionário'/><title type='text'>Dicionário, Glossário, tira dúvidas!</title><content type='html'>Vamos iniciar criando um dicionário de algumas coisas que vou aprendendo. Esse post vai ter sempre novidades, e vai estar sendo alterado, as colaborações são bem-vindas!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Terminal: &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Também conhecido como prompt no MS-dos,  é o núcleo de comunicação, é necessário dominar alguns comandos e você não sabe quando vai precisar fazer algo nele. A princípio é assustador, pois remete aquela imagem do cursor piscando e pedindo um comando, algo parecido com o Lost, alguém lembra? Pois é..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sobre Linux:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vivaolinux.com.br/artigos/verArtigo.php?codigo=4409" target="blank"&gt;É uma história interessante pra se ler, se você ainda não conhece.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Edubuntu:&lt;/span&gt; É uma versão do Linux, desenvolvida a partir do Ubuntu, uma das distribuições do Linux.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Distribuições Linux: &lt;/span&gt;Como o linux é um software de código aberto, ou livre, sobre uma licença free, os programadores, e outros ores, que nem eu, ajudam a melhorar as distribuições, ela tem caras e gostos diferentes, pra agradar um determinado público.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Kurumin: &lt;/span&gt;Outra distribuição linux, essa desenvolvida para usuários domésticos, é uma das versões que conheço.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Debian:&lt;/span&gt; Versão Linux, na qual o Kurumin, Linux e Edubuntu são baseadas. Ou seja, os outros citados são cópias modificadas da versão Debian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;COMANDOS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://br.geocities.com/cesarakg/sudo.html"&gt;sudo:&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;é o comando que permite ser um super usuário, ele deve proceder quase todas as ações que envolvam gravar ou apagar algo no disco. Abaixo no exemplo, você pode perceber seu uso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.infowester.com/aptget1.php"&gt;&lt;b&gt;apt-get&lt;/b&gt;:&lt;/a&gt; é um recurso desenvolvido originalmente para          a distribuição Debian que permite a instalação          e a atualização de pacotes (programas, bibliotecas de funções,          etc) no Linux de maneira fácil e precisa.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;blockquote&gt;Uso mais comum,&lt;br /&gt;$ sudo apt-get install nomedopacote.comextenção (instala o pacote, aplicativo)&lt;br /&gt;$ sudo apt-get remove nomedopacote.comextenção (remove o pacote, aplicativo)&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De acordo com o amigo Fred que comentou, pra quem não clicar e até pra se entender melhor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Gostaria somente de fazer duas correções, se você me permite. Na verdade, o terminal não é conhecido também como "prompt do MS-DOS". Essa denominação aplica-se somente ao Windows. Não existe MS-DOS no GNU/Linux. Ele se PARECE com o prompt, mas são coisas bem distintas, ok?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A segunda coisa, é o uso do apt-get. No GNU/Linux apesar de alguns arquivos possuirem extensão, ela não é obrigatória, igual no Windows. E os pacotes de aplicações NÃO possuem extensão. Assim o uso do apt-get é:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;apt-get install nomedopacote&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-5416203640645983890?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/5416203640645983890/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=5416203640645983890&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/5416203640645983890'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/5416203640645983890'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/blog-post_10.html' title='Dicionário, Glossário, tira dúvidas!'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1809434482084774356.post-1627312327474923400</id><published>2007-03-10T16:29:00.000-03:00</published><updated>2007-03-24T21:08:28.402-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='escola'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprendizagem'/><title type='text'>Um mundo Linux</title><content type='html'>Esse blog, tem como objetivo, registrar e acumular aprendizado com o Linux, estão em teste atualmente a versão 7.0 do kurumin e Edubuntu. As impressões nesse blog, tem como objetivo, registrar o aprendizado e também server como fonte de instrução para professores.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1809434482084774356-1627312327474923400?l=linuxnaescola.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/feeds/1627312327474923400/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1809434482084774356&amp;postID=1627312327474923400&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/1627312327474923400'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1809434482084774356/posts/default/1627312327474923400'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://linuxnaescola.blogspot.com/2007/03/um-mundo-linux.html' title='Um mundo Linux'/><author><name>Sidiney</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15191768607532699283</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_g93WHhIp7C8/SkZPGmcLK_I/AAAAAAAAJZ0/5jeT7H9QmS4/S220/msn.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
